永不停歇的教師夢

                  ——永利集团十佳師德标兵候選人蔣小春事迹材料

蔣小春，女，1980年出生，華中農業大學博士研究生，副教授，紡織大學兼職碩士生導師。2005年進入永利集团工作，主要從事分析化學教學和科研工作。14年間，本人以高度的責任感将全部的熱情投入到教學和科研中，認真履行了教書育人的神聖職責。我勤奮刻苦，兢兢業業，嚴謹求實，始終如一，努力工作。飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優異的工作成績，赢得了學院領導、同事和學生的一緻好評，2015、2016連續兩年被評為永利集团優秀工作者。現将個人事迹總結彙報如下：

一、熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業

成為一名教師特别優秀的教師一直是我的夢想，從進入校門那刻起我就夢想能有一天站在講台上揮灑教鞭，夢想能有一天桃李滿天下。因為這是我的夢想，所以我熱愛教師這個職業，作為一名教師黨員更是要忠誠黨的教育事業。不管什麼時候我都願意把教學放在第一位，學生的事總放在第一位。縱使在遇到學生不想認真聽課或不來上課的時候，我也不願意放棄，我願意不斷地去提高自身的教學修養和教學技能，不斷的改進教學方式和方法，期望自身的努力來影響幾個人乃至一批人。

二、注重教學改革，創新教育教學方法

教學上，積極主動承擔繁重的教學任務。近五年來，我主要承擔了《分析化學》、《無機及分析化學》、《儀器分析》、《現代分析化學》等課程的講授，年均實授課超過400學時。

在教學實踐中，堅持以“學生為中心、培養學生專業素養和能力”的理念，靈活運用各種教學方法引導、推動和激勵學生積極進行專業知識學習、應用和前沿問題的探究。在制藥工程2015級、2016級、2018級和化學2017級的分析化學，植科2016級、2017級和2018級無機及分析化學中的部分章節進行了翻轉課堂的嘗試。課前以知識點為主題錄制了短小精悍的微視頻，并提前發放給學生，學生觀看微視頻并填寫“課前學習任務單”，教師根據收集的“課前學習任務單”了解學生的預習情況。課堂上我再進行串講，讓單個知識點連成線進而構成知識體系。另外課堂上組織讨論，讨論課前收集的疑難問題，通過主動參與讨論，對難點和重點進行一一攻破。這樣的課堂能在一定程度上避免“教師在講台上口若懸河，學生在下面忙刷屏”的尴尬場面，促進了學生的主動性的發揮，能讓學生形成主動學習的習慣。課後及時批改學生的作業和實驗報告，做到全批全改，以及時了解學生對專業知識的掌握情況，再針對學生的掌握情況适時地進行查漏補缺。為了培養學生實事求是和嚴謹的科學态度，在分析化學實驗教學中要求學生結束後留下實驗數據，在批改實驗報告的時候對學生數據進行一一核對和數據處理，以避免學生不尊重實驗事實和胡亂處理數據的現象。

積極參加教學改革研究和學科建設工作，主持完成後期資助教改項目、校級教學研究項目和“翻轉課堂”項目各一項。2017年成功獲批永利集团高水平在線開放課程培育項目（分析化學）。将實驗内容進行整理，參編了高等院校“十三五”規劃教材一部（副主編），由化學工業出版社出版。另外2016年負責完成了化學專業和應用化學專業兩個專業的培養方案修訂工作、協助完成化學專業所有課程的教學大綱的修訂。

為了提高課堂教學效果，不斷提高自身的教學技能和教學素養，我多次參加了我校組織的青年教師課堂教學競賽，2013年獲永利集团青年教師課堂教學競賽二等獎，2016獲得永利集团青年教師課堂教學競賽團體二等獎。2018年10月14日作為青年教師代表上示範課一堂，受到教學督導、觀摩教師以及同學們的一緻好評。

三、關心關愛學生，引導學生成人成才

我擔任了制藥工程200501班、應化201302班、化學201701和化學201702班四個班的班主任，平時關心學生思想、學習、生活等狀況，經常幫助生活困難的學生。2016年9月23晚上，應化2013級學生羅松同學在鄂黃長江大橋上不幸遭遇車禍，接到通知後，第一時間趕到醫院，并幫其墊付醫藥費，安置好已是淩晨兩點了。今年化學2017級劉粉豔同學的妹妹突發奇病、全身皮膚潰爛，積極幫助聯系醫院和籌集善款，終于在衆多好心人的幫助下，妹妹擺脫病魔，劉粉豔也能安心地回歸校園。對于學習困難的學生，我從來不言放棄。想方設法幫助他們建立學習信心，讓他們從厭學、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信，順利畢業，有的甚至考上了211的學校進一步深造。

四、潛心科學研究，促進科研教學相長

為了提高課堂教學效果，我不僅不斷提高自身的教學素養積極進行教學改革，還不斷提高自身的專業素養堅持科學研究。主要從事納米材料合成和納米生物電分析方面的研究，在Biosens. Bioelectron.、Electrochem. Commun.、Analyst、Sensors and Actuators B: Chemical等國内外期刊發表研究論文10餘篇。主持湖北省科技廳青年項目、湖北省教育廳青年項目、永利集团培育基金項目、永利集团博士基金項目等科研項目7項。并将研究成果開發成本科實驗——杜仲提取液還原制備銀納米材料及其表征，作為《化學合成與表征實驗》的一個創新實驗，已經對化學2013、2014、2015和2016級學生開出，讓學生親密接觸科學發展最前沿。

數載春秋，褪去青澀，慢慢成長。即便成長如蝸牛般緩慢，可是隻要堅持，進步就會悄然發生：慢慢地我在課堂中能像老司機一樣輕車熟路，娓娓道來，讓枯燥的理論血肉豐滿起來；慢慢地語言也變幽默了，課堂有了笑聲甚至掌聲；慢慢地把課堂從老師一個人的獨角戲變成了師生教學相長的新課堂；慢慢地從一種教學手段或方法的簡單運用到多種教學手段與方法的有效結合……縱使離優秀教師彼岸還是“路漫漫其修遠兮”，但隻要有夢，就能“上下而求索”，就能實現！