永利集团班主任管理辦法

（讨論稿）

 班主任是班級工作的組織者和指導者，是學生全面發展、健康成長的導師和引路人。為了加強學生思想教育和管理工作，調動班主任工作的積極性、主動性和創造性，形成優良的班風和學風，确保學生的安全和穩定，依據學校相關文件精神，根據永利集团學生工作的實際，特制定本辦法。

一、班主任人選及要求

1、班主任由專任教師和黨政管理幹部擔任，熱心學生教育管理工作。

2、具備較強的專業業務能力和一定的組織管理能力。

3、為人正直，遵紀守法，作風正派，工作求真務實，具有奉獻精神。

4、每個班配備班主任 1 名，每位班主任原則上最多擔任2個班級班主任。

二、班主任工作職責（100分）

1、協助學生工作辦公室做好學生思想政治工作，按時參加班主任工作會議。（8分）

2、做好團支部、班委會的建立和指導工作。指導團支部和班委會及學生幹部開展班級工作，及時召開學期初收心工作會、重大節假日安全穩定會、學期末總結及考試動員會。（12分）

3、抓好學風建設及學生文明行為養成教育。加強對學生專業思想的引導，抓好學風建設；經常對學生進行法紀觀念、校風校紀以及文明教育。（8分）

4、經常了解學生的學習情況。每學期至少跟班聽課二次或每月至少查課一次，與任課老師溝通，并及時将教與學兩方面情況反饋到學生工作辦公室或者教學辦公室。（8分）

5、将學生的思想教育和安全教育貫穿工作始終，尤其特殊學生的教育與管理工作，确保學生的安全、穩定與和諧。定期排查安全隐患，發現重大安全隐患、發生突發事件，及時處理并迅速上報。每學年至少與本班每個學生談話一次，特殊學生要跟蹤管理。（12分）

6、抓好文明寝室建設。每月到學生寝室不少于一次，檢查學生紀律、晚歸以及衛生等，了解學生的思想、學習和生活情況，有針對性地做好工作。（10分）

7、認真組織本班級的重大活動，加強對學生專業學習的指導，組織學生參加各類比賽、社會實踐、文體活動、資格考試等活動，組織學生積極申報創新創業各類項目，注重科研，并開展創業活動，凸顯創業典型，促進學生綜合素質的提高。（8分）

8、負責做好學生綜合素質測評、黨校學員推薦、組織發展對象推薦、學生評優、評獎、評選、獎助學金等級評定、困難補助的發放以及各項鑒定工作。（10分）

9、新生班主任積極做好新生入學教育，跟班參與軍訓，關心新生心理健康，及時疏導教育，幫助他們盡快轉換角色，适應大學生活。

10、畢業班班主任負責組織本班學生畢業教育、畢業鑒定工作，引導學生樹立正确的擇業、就業觀念，積極為本班學生尋找就業崗位，提供就業渠道，協助有關部門指導并幫助學生聯系就業單位，做好畢業派遣等工作，及時收取學生的就業協議書、合同書或者就業證明材料。争取本班研究生報考率不低于30%。（8分）

11、積極做好本班學生學費催收工作，掌握學生欠費情況及原因，教育學生誠實守信，并采取相應措施，積極做好學費催收工作。（8分）

12、通過主題班會、個别談話等方式積極組織引導學生報效祖國，并負責配合完成學生兵役登記及征兵工作。（8分）

三、班主任工作的管理和考核

1、主管學生工作的領導全面負責對班主任管理和工作考核，分管學生工作的黨總支副書記協助主管領導對班主任進行管理和考核，學工辦、輔導員協助分管學生工作的黨總支副書記落實對班主任的管理和考核工作。

2、每學期對班主任工作分年級進行一次全面考核。工作職責履行情況及工作成績對照班主任工作職責及任務進行考核。

3、考核的等次為優秀、合格、不合格。

 有下列情況之一的，班主任工作考核直接為不合格：

 （1）班主任工作嚴重失職造成學院學生工作重大損失的；

 （2）學生中發生重大突發性事件，不積極協助調查、處理或隐瞞不報的。

 優秀及合格班主任的評選，按照工作職責履行情況進行評分，依據總分的高低及相關條件确定。

 總分前10%的班主任，如無下列情況之一的，即為優秀班主任：

 （1）班級學生學費收繳率未達到當年永利集团平均收繳率的；

 （2）畢業班級就業率未達到永利集团平均就業率的。

 除去優秀和不合格的外，其餘班主任均為合格等次。

4、對班主任工作考核合格及以上者，并完成當年學生工作的年終考核目标，由學院發給班主任津貼。班主任津貼按每生每月不少于6元，每學年按10個月計發。

5、對考核優秀的班主任老師，額外獎勵500元。

6、考核不合格的班主任老師當年年度考核不能評為優秀。

四、本管理辦法自發布之日起實施。

 永利集团

2019年4月20日